Kinder im Internet

Kinder im Internet

Kinder und Mediennutzung

Internetnutzer werden immer jünger und kennen sich schon früher besser aus

Es lässt sich nicht bestreiten: Für Kinder ist das Aufwachsen in einer digitalen Welt eine Selbstverständlichkeit. Immer mehr von ihnen nutzen den Computer und das Internet. Schon bei Vor- und Grundschulkindern ist der Trend eindeutig: Die meisten von ihnen sind mehrmals im Monat online und tummeln sich auf speziellen Kinderseiten. Die durchschnittliche Nutzungsdauer beträgt bei den 4-7-Jährigen bereits rund 30 Minuten pro Tag.

Kinder interessieren sich dabei auch im Netz vor allem für diejenigen Dinge, die sie aus ihrem Alltag kennen: Orientierung bieten Spielzeug, Bücher und Medienhelden, aber auch Vorbilder wie Eltern oder Geschwister. Übrigens spielt es keine Rolle, ob es sich um Jungen oder Mädchen handelt – bei der Nutzung des Internets unterscheiden sich die Geschlechter vorerst nicht. Wichtig ist: Statt Zuschauer oder Beobachter zu sein, können Kinder selbst aktiv auf das Geschehen einwirken. Das verstehen sogar schon die Jüngsten, selbst wenn sie zwischen Computerspielen und Internetanwendungen noch nicht unterscheiden können.

Zu Beginn steht das Spielen an erster Stelle. Klar, die Kleinen können noch nicht oder nur wenig lesen. In der Regel begleiten ihre Eltern sie deshalb dabei. Das ist wichtig, denn Kinder benötigen auf verschiedenen Ebenen Hilfestellungen. Dazu gehört, dass sie wissen, auf welchen Kinderseiten im Internet sie gefahrlos spielen können, aber auch, wie sie bestimmte Anwendungen nutzen und warum. Damit lernt Ihr Kind von Anfang an, bewusst mit digitalen Medien umzugehen. Sie als Eltern sind es also, die einerseits den Zeitrahmen und andererseits die besuchten Websites vorgeben – und damit helfen, den Medienkonsum gezielt einzusetzen. Wir möchten Sie mit unserem Angebot dabei unterstützen!

Erste Schritte im Internet gehen

Die Kinderseiten der Online-Erlebniswelt machen Kinder mit dem Umgang am Rechner sanft vertraut

Wir nehmen Ihre Kinder bei der Hand – natürlich technisch gesprochen! Die Online-Erlebniswelt von Wieso? Weshalb? Warum? ist so aufgebaut, dass Ihr Kind ganz nebenbei Wissen über die technische Handhabung und Nutzung des Mediums Internet sammelt.

Das heißt, Kinder lernen auf ihrer Entdeckungsreise im Internet zunächst den Umgang mit Maus und Bildschirm und später den Umgang mit der Tastatur kennen. Sie probieren erste Online-Anwendungen im Internet aus und lernen diese schließlich zu verstehen und zu wiederholen. Im Fachjargon spricht man hierbei von Internet- oder Medienkompetenz.

Damit Ihr Kind versteht, wie Webseiten und Online-Anwendungen (z.B. Lernspiele und Kindervideos) zusammenhängen, haben wir alle Themengebiete bei Wieso? Weshalb? Warum? so konzipiert, dass jedes Kind im eigenen Tempo und individuellem Maß forschen und spielen kann. Schnell werden sich die kleinen Computer-Neulinge merken, an welcher Stelle der Kinderseiten sich z. B. ihr Lieblingsvideo befindet, wie man am schnellsten zum besten Wissensspiel kommt und welche Buttons für „Vor“, „Zurück“ oder „Schließen“ geläufig sind. Ganz behutsam gehen sie auf diese Weise erste selbstständige Schritte in der komplexen Welt des Internets.

Übrigens: Ihr Kind schult durch die Benutzung von Maus und Tastatur auch andere wichtige Fähigkeiten wie Feinmotorik und die Hand-Augen-Koordination. Beides braucht es nicht nur im Umgang mit dem Computer, sondern auch bei ganz alltäglichen Beschäftigungen wie beim Ball spielen, Fahrrad fahren, Basteln und Schreiben.

Mit der Routine selbstbewusster werden

Mediale Entscheidungen und Erfolgserlebnisse können das Selbstvertrauen stärken

Sie als Eltern werden bald merken, bei regelmäßigem Besuch trifft Ihr Kind immer häufiger eigene Nutzungsentscheidungen: „Das will ich jetzt. Das nicht!“ Die Selektion des Angebots wird dabei immer bewusster, aktiver und routinierter. Das Wissen über die Möglichkeiten der Mediennutzung kann bei Kindern so das Selbstbewusstsein aufbauen und stärkt sie dann auch im Umgang mit anderen Medien.

Dieses gilt als wichtige Vorbereitung für den nächsten Schritt, bei dem Kinder lernen, sich vor Gefahren im Internet zu schützen – und Inhalte gezielt einschätzen zu lernen.

Hilfe für Eltern

Orientierung und Entlastung für die Erziehungsberechtigten

Viele Eltern wissen nicht genau, welche Kinderseiten sie ihren Kindern vorschlagen können oder haben Angst, dass ihre Kinder auf unangemessene Inhalte stoßen. Kein Wunder – qualitativ hochwertige Websites für Vor- und Grundschulkinder sind tatsächlich selten. Die Wieso? Weshalb? Warum? Online-Erlebniswelt ist deshalb auch für Sie da! Wir wollen Sie als Eltern bei den ersten Schritten unterstützen, die Sie mit Ihrem Kind im Internet machen.

Deshalb ist es unser Ziel, Sie als Eltern mit einem Angebot zu entlasten, bei dem Sie sicher sein können, dass Ihr Kind sich sinnvoll in einer geschützten Umgebung beschäftigt.

Gerade am Anfang befürchten Sie vielleicht noch, Ihr Kind könnte versehentlich Daten preisgeben, belästigt werden, auf ungewollte Inhalte stoßen oder auch einfach nur überfordert sein. Wir möchten Sie beruhigen: Innerhalb der Online-Erlebniswelt von Wieso? Weshalb? Warum? gibt es keine Gefahren, auch dann nicht, wenn Ihr Kind alleine spielt!

Unser TIPP: Vielleicht möchten Sie zunächst die Wissenswelten zusammen entdecken. Für diesen Fall finden Sie bei Klick auf unseren Hilfebutton – dem Fragezeichen in der Navigationsleiste – eine Übersicht aller Inhalte des jeweiligen Sachgebiets oder der jeweiligen Seite, auf der sie sich befinden. So können Sie Ihr Kind bei seiner Entdeckungsreise fördernd begleiten, ohne dass Frustration aufkommt, weil es z. B. zu lange dauert, bis ein Online-Spiel gefunden oder wiederholt werden kann.

So begleiten Sie Ihr Kind

Kleiner Leitfaden für Eltern

Für den Fall, dass Sie Ihr Kind lieber allein durch die Wieso? Weshalb? Warum? Erlebniswelt reisen lassen möchten, können Sie es mit ein paar einfachen Mitteln begleiten, ohne dass sie direkt dabei sein müssen:

  • Versuchen Sie, bei den ersten Schritten in Rufweite zu bleiben, falls Ihr Kind Fragen hat oder nicht weiter weiß.
  • Haken Sie ab und zu nach, ob alles in Ordnung ist – das vermeidet Überforderung.
  • Sie haben die Möglichkeit, eine maximale Spielzeit einzustellen.
  • Experten empfehlen – je nach Alter des Kindes – 20 bis höchstens 45 Minuten Spielzeit am Tag.
  • Kurz bevor sich die eingestellte Zeit dem Ende neigt, bietet es sich die ersten Male an, Ihr Kind rechtzeitig darauf aufmerksam zu machen.
  • Um das Ausschalten zu erleichtern, können Sie gezielt – durch klicken des Hilfe-Symbols – Downloads ansteuern, die das am Computer Erlebte offline weiterführen: Bastelvorlagen, Experimente, Wissensspiele, Ausmalbilder…

Unser TIPP: Startet Ihr Kind nach einiger Zeit den Rechner oder Internet-Browser selbst, helfen Sie ihm, indem Sie die Wieso? Weshalb? Warum? Online-Erlebniswelt als Startseite einrichten. Dann landen sie direkt auf einer bekannten und noch dazu 100% sicheren Website.

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